Oleh Melvina (Dosen Prodi Bahasa Inggris STKIP PGRI Sumbar)*
Kemampuan berBahasa Inggris menjadi salah satu kompetensi yang harus dikuasai dalam menghadapi globalisasi. Bahasa Inggris menjadi faktor penting untuk keberhasilan dalam berbagai aspek, seperti pencapaian gelar akademik dari berbagi universitas ternama, membantu suksesnya karir dalam dunia kerja, dan memudahkan komunikasi dengan berbagai pihak. Begitu pentingnya kemampuan berBahasa Inggris, sehingga perlu untuk memberikan perhatian terhadap kemampuan siswa kita. Karena selama pandemi berbagai kendala ditemukan dalam proses pembelajarannya. Jangankan Bahasa Inggris yang sering dianggap sulit oleh siswa, mata pelajaran yang lain pun tidak maksimal selama pandemi ini. Padahal mata pelajaran tersebut biasanya cukup diminati oleh siswa.
Sampai saat ini para siswa masih kesulitan berkomunikasi menggunakan Bahasa Inggris dalam bentuk lisan dan tulisan. Hal ini akan menjadi kendala tersendiri ketika mereka bersaing di dunia global. Oleh karena itu, peningkatan kemampuan Bahasa Inggris para siswa perlu mendapatkan perhatian khusus dengan memberikan solusi yang tepat untuk permasalahan ini. Di antara solusi yang mungkin dilaksanakan dalam kondisi pandemi seperti saat sekarang ini adalah dengan mengembangkan kemandirian siswa dalam belajar. Hal ini diyakini sebagai salah satu penyelesaian yang tepat untuk meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris siswa.
Mengembangkan kemampuan siswa untuk bertanggung jawab terhadap pembelajaran mereka sendiri. Menyadari sepenuhnya bahwa Bahasa Inggris akan membantu dirinya memperoleh berbagai kesempatan yang lebih baik di masa depan. Kemampuan bertanggung jawab atas pembelajaran ini bukanlah bawaan sejak lahir, tetapi harus diperoleh melalui pembelajaran yang sistematis dan terarah. Sehingga siswa bertanggung jawab terhadap setiap keputusan yang telah dibuatnya.
Pembelajar yang mandiri akan mengetahui tujuan belajar mereka dan dapat menggunakan strategi yang sesuai bagi dirinya dalam belajar. Mereka akan terlibat untuk berpartisipasi aktif dalam setiap proses pembelajaran, meningkatkan motivasi belajarnya, Secara teratur siswa mandiri akan meninjau dan mengevaluasi kemajuan belajar yang sudah diperolehnya.
