Oleh sebab itu, siswa yang mandiri dalam belajar Bahasa Inggris diyakini dapat memaksimalkan hasil belajar mereka. Meskipun berbagai kesulitan masih dirasakan dalam pelaksanaannya. Kemampuan dalam menerapkan strategi belajar seperti yang telah disebutkan, diharapkan dapat meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar. Sehingga mampu menggunakan kapasitas mereka untuk belajar secara efektif.
Semoga para guru diberikan kemampuan dan kekuatan untuk memfasilitasi proses belajar mandiri ini. Sehingga strategi-strategi yang diperkenalkan ini akan efektif dalam pembelajaran dan menperoleh hasil belajar yang maksimal.
*Kandidat Doktor Pendidikan Bahasa Inggris UPI Bandung
